В цьому мудулі ми обговорили створені раніше приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання та як стати самоспрямованими в навчанні.Проаналізувавши шляхи здійснення деференціації розробив різнорівневі завдання для учнів. Створив форму та інструменти для підсумкового оцінювання.
Немає коментарів:
Дописати коментар